Las Tic´s en el aula

Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula

Actualmente vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tic´s) han cambiado nuestra forma de vida. Estos cambios también afectan en el ámbito educativo, lo que supone la incorporación de una formación tecnológica tanto para docentes como para estudiantes, de ahí que este tipo de conocimiento deba ser incorporado como parte importante de los planes de estudio en la enseñanza formal.

Las Tic´s están sirviendo de base para el surgimiento de un entorno completamente nuevo y diferente dentro del cual tendrán que desenvolverse los procesos de enseñanza – aprendizaje. Son un instrumento muy valioso para el aprendizaje de los alumnos ya que ofrecen diversidad de recursos de apoyo (material didáctico, internet, chat, mensajes, etc.) para desarrollar creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promover el aprendizaje significativo, activo y flexible, facilitan el desarrollo de distintas habilidades, estilos y ritmos de aprender por parte de los educandos, igualmente se las puede utilizar para acercar el aprendiz al mundo globalizado de este siglo.

Las tics son herramientas muy eficaces para enseñar y aprender, ya que permiten trabajar con diferentes recursos interactivos donde se combina audio, video, texto e interactuando con la computadora.

¿Por qué es necesario utilizar las Tic´s en el aula de clase?

Los recursos tecnológicos en la enseñanza por sí mismos no garantizan el mejoramiento del aprendizaje; sólo mediante prácticas pedagógicas adecuadas contribuyen a promover en los alumnos la comprensión conceptual, el desarrollo de capacidades y habilidades y la construcción de conocimiento.

Actualmente deben utilizarse con propósitos educativos integrándolas al aula de clase porque por una parte representan una oportunidad invaluable y por otra, son una necesidad.

Oportunidad

Utilizadas de manera apropiada, las Tic´s ofrecen la posibilidad de:

Flexibilidad: los procesos educativos en términos de tiempo y lugar. Permitiendo a estudiantes y docentes un mejor uso del tiempo y reduciendo los desplazamientos (en cantidad y tiempo) requeridos para sus encuentros.

Dinamismo: la interacción entre los actores del proceso educativo (estudiantes y profesores), ofreciendo diferentes medios de comunicación, diferentes modos (sincrónicos y asincrónicos) y manteniendo un registro detallado de cada intervención. De tal forma que ninguno de los estudiantes tenga que restringir su participación por limitaciones de tiempo.

Facilitación: el acceso a múltiples contenidos de calidad en formato multimedia y de naturaleza interactiva.

Empoderar al alumno: para que sea capaz de gestionar parte de su propio proceso de aprendizaje.

Necesidad

Las tecnologías actualmente se usan de forma casi permanente en el entorno del aula. Algunas ya hacen parte de nuestra actividad habitual y la de nuestros estudiantes, haciendo más fácil nuestra comunicación, nuestra interacción y el acceso a información de todo tipo. Nos permite superar obstáculos de tiempo y de ubicación.